Program kursu OSD

Osteopatia i jej znaczenie dla rozwoju twarzy i jamy ustnej oraz w funkcjonalnej ortodoncji u dzieci

Wykładowca: Philip van Caille (CHE)

Fakty dotyczące kursu

Wymagania dotyczące uczestnictwa

ukończone szkolenie osteopatyczne

Opłata za kurs

594,00 

6 w magazynie

6 w magazynie

Szczegóły kursu

Treść kursu

Program kursu:

Jama ustna to znacznie więcej niż organ, którym rozdrabniamy pokarm. Rozwój twarzy i jamy ustnej zależy od czynników takich jak np. dynamiczne procesy wzrostu, prawidłowe ułożenie języka, oddychanie przez nos itp.

Ważną rolę w powstawaniu i dalszym rozwoju dysgnacji odgrywają:

  • predyspozycje genetyczne
  • dyskinezy orofacjalne
  • dysfunkcje podstawy czaszki
  • blokady psychowegetatywne
  • dekompensacja posturologiczna
  • mięśniowo-funkcjonalna nierównowaga orofacjalna

Osteopatia ma tutaj cenne pole działania z bardzo dobrymi wskazaniami do leczenia. Prognozy dotyczące autonormalizacji dysfunkcji, takich jak np. dysgnacja, są dobre, jeśli przyczyna zostanie odpowiednio leczona, a proces rozwoju struktur szkieletowych orofacjalnych na to jeszcze pozwala.

Co osteopatia może oznaczać dla leczenia wad zgryzu u dzieci w okresie wymiany zębów? Jaką rolę odgrywają np. oddychanie przez usta i zaburzenia motoryki połykania w rozwoju odchyleń zgryzowych lub nawracające procesy zapalne w nosogardzieli (przerost migdałków gardłowych)? Wada zgryzu wynikająca z orofacjalnego „błędnego rozwoju” może prowadzić do błędów posturalnych w kręgosłupie, które mogą skutkować m.in. zmianami strukturalnymi kręgosłupa i napięciowymi bólami głowy.

Osteopatia jako „terapia przedortodontyczna”: Co to oznacza?

Kurs umożliwia diagnozowanie klas wad zgryzu, ocenę przyczyn i planowanie strategii leczenia. Korygowanie przyczyn problemu ortodontycznego jest warunkiem utrzymania korekty ortodontycznej. Nerwy czaszkowe, które mogą mieć tutaj duże znaczenie, to m.in. nerw trójdzielny, nerw twarzowy, nerw podjęzykowy, nerw okoruchowy i nerw dodatkowy. Aby znormalizować neurodynamikę, tkanka nerwowa jest badana i leczona. Terapia neuromotorycznej stymulacji i reorganizacji pobudza rozwój złożonych wzorców ruchowych. Celem jest aktywowanie i uporządkowanie utraconych, nieuformowanych lub nieuporządkowanych funkcji. Dzięki temu dysbalanse i dyskoordynacje w obszarze orofacjalnym, takie jak oddychanie przez usta, niemowlęce połykanie i inne dyskinezy, mogą być leczone bardziej specyficznie.

WAŻNE:
Do tego kursu niezbędny jest pakiet ćwiczeń wraz z nośnikiem danych. Można go nabyć u wykładowców na miejscu i po kursie wykorzystać do użytku we własnej praktyce. Pakiet ten zawiera nośnik danych ze wszystkimi ćwiczeniami, które można następnie wydrukować jako instrukcje dla pacjentów. Pakiet ćwiczeń kosztuje 90,- € (Możliwa tylko płatność gotówką!).

Wykładowca/wykładowcy

Philip van Caille DO (CHE)
Philip van Caille od 1990 roku pracuje jako osteopata i wykładowca. Jego specjalizacje to osteopatia zgodna z życiem i medycyna funkcjonalna, osteopatyczna funkcjonalna ortodoncja u dzieci oraz dysfunkcje czaszkowo-żuchwowe.

Szczegóły kursu

Numer kursu

Numer 26MC03PC Kategorie ,

Info

Drukuj

Informacje o kursie

Inne kursy OSD

Cookie-Einstellungen